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<h1>Grupo de Investigaci&oacute;n en Relatividad y Gravitaci&oacute;n</h1>
<h2><span style="font-size: medium;">Descripci&oacute;n del Grupo.</span></h2>
<p>Misi&oacute;n: &nbsp;</p>
<p><span>Desarrollar a cabalidad los procesos investigativos que conduzcan a la generaci&oacute;n de nuevo&nbsp;</span>conocimiento, a la formaci&oacute;n de recursos humanos, y a la apropiaci&oacute;n social del conocimiento, en las &aacute;reas de la relatividad, la gravitaci&oacute;n, la astrof&iacute;sica, la cosmolog&iacute;a, y la f&iacute;sica de part&iacute;culas.</p>
<p>Visi&oacute;n:</p>
<p><span>El Grupo de Investigaci&oacute;n en Relatividad y Gravitaci&oacute;n espera, en los pr&oacute;ximos 10 a&ntilde;os,&nbsp;</span>consolidarse como el referente en Colombia en materia de investigaci&oacute;n en relatividad, gravitaci&oacute;n, astrof&iacute;sica, cosmolog&iacute;a, y f&iacute;sica de part&iacute;culas.&nbsp; Se espera igualmente alcanzar niveles muy altos de productividad e impacto en materia de generaci&oacute;n de nuevo conocimiento, de formaci&oacute;n de recursos humanos, y de apropiaci&oacute;n social de conocimiento.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Lineas de Investigaci&oacute;n</h2>
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<li><strong>Cosmolog&iacute;a:</strong> &nbsp;<span style="font-size: small; font-family: ArialMT, sans-serif; color: #1a1a1a;">El origen del Universo y los procesos f&iacute;sicos que ocurrieron alrededor de esta &eacute;poca son los temas de trabajo en esta l&iacute;nea de investigaci&oacute;n. La inflaci&oacute;n cosmol&oacute;gica es un per&iacute;odo de expansi&oacute;n acelerada que condujo al Big-Bang (entendido como el tiempo de recalentamiento) y, junto con las fluctuaciones cu&aacute;nticas de punto cero, es el responsable de la generaci&oacute;n de la estructura a gran escala que observamos hoy. Las distribuciones estad&iacute;sticas de las galaxias, c&uacute;mulos, superc&uacute;mulos y filamentos, se explican por lo tanto por medio de esta idea tan magn&iacute;fica que se considera ahora como un paradigma de la ciencia. Nos especializamos en el estudio de la no-gaussianidad, la anisotrop&iacute;a estad&iacute;stica, y la inhomogeneidad estad&iacute;stica en una variedad de modelos te&oacute;ricos que involucran campos escalares y vectoriales y que est&aacute;n firmemente arraigados en los modelos de f&iacute;sica de part&iacute;culas.</span></li>
<li><strong>Soluciones Exactas en Relatividad General:</strong>&nbsp;Entre los temas de trabajo que se abordan en esta l&iacute;nea est&aacute;n las soluciones exactas a las ecuaciones de Einstein y su plausibilidad en el modelaje de objetos astrof&iacute;sicos (galaxias, objetos compactos). Se estudian tambi&eacute;n las consecuencias que impone la Teor&iacute;a de la Relatividad General en variados &aacute;mbitos de la Astrof&iacute;sica Relativista.</li>
<li><strong>Astropart&iacute;culas:&nbsp;</strong>Esta &aacute;rea est&aacute; relacionada con la detecci&oacute;n y el origen de eventos ultraenerg&eacute;ticos como son los rayos c&oacute;smicos. Esta &aacute;rea est&aacute; &iacute;ntimamente ligada a la colaboraci&oacute;n <a href="http://fisica.cab.cnea.gov.ar/particulas/laboratorio/lago">LAGO</a> (Large Aperture Gamma Ray Burst Observatory) en la que est&aacute; involucrado el grupo de investigaci&oacute;n.</li>
<li><strong>TIC y nuevos mecanismos de producci&oacute;n de conocimiento: </strong>Este &aacute;rea tiene que ver con buscar respuestas a algunas de estas interrogantes&nbsp;       
<ul>
<li>&iquest;Cu&aacute;les son las mejores pr&aacute;cticas que deben seguirse para establecer colaboraciones exitosas mediadas por las TIC entre investigadores dispersos geogr&aacute;ficamente?</li>
<li>&iquest;Cu&aacute;les deben ser los ambientes de colaboraci&oacute;n electr&oacute;nica?&nbsp;</li>
<li>&iquest;Cu&aacute;les deben ser las mejores interfaces para manejar y analizar grandes vol&uacute;menes de datos?</li>
<li>&iquest;C&oacute;mo se estructurasn mecanismos de divulgaci&oacute;n del conocimiento producido hacia la sociedada?</li>
<li>&iquest;C&oacute;mo incorporar a la sociedad en la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica a trav&eacute;s de esquemas de colaboraci&oacute;n de Ciencia Ciudadana?</li>
</ul>
</li>
<li><strong>TIC y C&oacute;mputo Avanzado: </strong>Esta linea de trabajo apunta a incoporar estrategias y algoritmos que permitan analizar y manejar grandes vol&uacute;menes de datos y extraer informaci&oacute;n a partir de ellos. La idea de capturar y catalogar datos de dispositivos detectores, validar la calidad de esos datos, catalogarlos, de manera autom&aacute;tica, con un registro de metadatos, para luego preservarlos en una red de repositorios a trav&eacute;s de los cuales se puedan acceder y hacer b&uacute;squedas consolidades que permitan explorarlos a trav&eacute;s de algoritmos inteligentes para extraer informaci&oacute;n de &eacute;stos. En la actualidad se siguen dos temas:   
<ul>
<li>El primero de los temas apunta a evaluar el comportamiento de redes de &aacute;rea amplia ante diferentes eventualidades (intrusos y accesos indebidos, respuestas autom&aacute;ticas a fallas y comportamiento an&oacute;malo de los dispositivos, an&aacute;lisis de uso la red y previsi&oacute;n de necesidades para su crecimiento (<em>capacity planning</em>)). Se desarrolla a partir de la utilizaci&oacute;n de los dispositivos inteligentes (switches, enrutadores, cortafuegos, servidores o equipos dedicados) como detectores del comportamiento de la red. A trav&eacute;s de la captura de las bit&aacute;coras (<em>logs</em>) de los distintos dispositivos y la posibilidad de inferir, a partir de la informaci&oacute;n contenida en ellos, el comportamiento de la red como un todo.</li>
<li>El segundo tema hace uso de estas mismas t&eacute;cnicas de captura y validaci&oacute;n de datos sobre los detectores de Cherenkov de agua utilizados por la colaboraci&oacute;n LAGO. En esta caso se busca desarrollar/adaptar un protocolo para la captura y catalogaci&oacute;n de datos, preservaci&oacute;n en los repositorios de cada instalaci&oacute;n LAGO y su posterior an&aacute;lisis.&nbsp;</li>
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</li>
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<h2>Miembros del Grupo</h2>
<h3>Planta</h3>
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<li><a href="/index.php/Guillermo%20Gonzalez">Guillermo Alfonso Gonz&aacute;lez Villegas</a></li>
<li><a href="http://cevale2.uis.edu.co/~cevale2/wiki/index.php/Luis_A._Nunez">Luis Alberto N&uacute;&ntilde;ez de Villavicencio</a></li>
<li><a href="/index.php/Yeinzon%20Rodriguez">Yeinzon Rodr&iacute;guez Garc&iacute;a</a></li>
<li><a href="/index.php/Jose%20D.%20Sanabria-Gomez">Jos&eacute; David Sanabria G&oacute;mez</a></li>
</ul>
<h3>Post-Doctorantes</h3>
<ul>
<li><a href="/index.php/Fernando%20Quinonez">Fernando Qui&ntilde;onez</a></li>
</ul>
<h3>Estudiantes Post-Grado</h3>
<ul>
<li>Reinaldo Mayol (Doctorado en Ingenier&iacute;a Electr&iacute;ca y Electr&oacute;nica)</li>
<li><a href="/index.php/Mauricio%20Suarez">Mauricio Suarez</a>&nbsp;(Maestr&iacute;a en F&iacute;sica)</li>
<li><a href="/index.php/Luis%20A.%20Torres">Luis A. Torres-Ni&ntilde;o</a>&nbsp;(Maestr&iacute;a en Inform&aacute;tica)</li>
<li>Carlos Alberto Sierra Ord&oacute;&ntilde;ez&nbsp;(Maestr&iacute;a en F&iacute;sica)</li>
<li>Andr&eacute;s Am&eacute;rico Navarro Le&oacute;n&nbsp;(Maestr&iacute;a en F&iacute;sica)</li>
</ul>
<h3>Estudiantes Pre-Grado</h3>
<ul>
<li><a href="/index.php/Laura%20Becerra">Laura Becerra</a></li>
<li><a href="/index.php/Rolando%20Calderon">Rolando Calder&oacute;n</a></li>
<li><a href="/index.php/Harold%20Pena">Harold Pe&ntilde;a</a></li>
<li><a href="/index.php/Christian%20Sarmiento">Christian Sarmiento</a></li>
<li>xxxxx</li>
</ul>
<h3>J&oacute;venes Investigadores</h3>
<ul>
<li>Luis Gabriel G&oacute;mez D&iacute;az</li>
<li>Jos&eacute; Fernando Rodr&iacute;guez Ruiz</li>
<li>Carlos Mauricio Nieto Guerrero</li>
</ul>
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<h2>Actividades GIRG</h2>
<h3>Seminarios GIRG</h3>
<p><span> </span>Para conocer los seminarios recientes del GIRG&nbsp;<a href="http://eventos.redclara.net/indico/categoryDisplay.py?categId=23">pulse aqu&iacute;</a></p>
<h3>Congresos y Talleres</h3>
<ul>
<li>xxxxx</li>
<li>yyyyy</li>
</ul>
<h2>Publicaciones Recientes</h2>
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<li>F. Briscese, G. Gonz&aacute;lez, and Y. Rodr&iacute;guez, On the true nature of renormalizability in Horava-Lifshitz gravity, arXiv:1205.1722 [hep-th].</li>
<li>J. P. Beltr&aacute;n Almeida, Y. Rodr&iacute;guez, and C. A. Valenzuela-Toledo, The Suyama-Yamaguchi consistency relation in the presence of vector fields, arXiv:1112.6149 [astro-ph.CO].</li>
<li>C. A. Valenzuela-Toledo, Y. Rodr&iacute;guez, and J. P. Beltr&aacute;n Almeida, Feynman-like rules for calculating n-point correlators of the primordial curvature perturbation, JCAP 1110, 020 (2011), arXiv:1107.3186 [astro-ph.CO].</li>
<li>C. A. Valenzuela-Toledo and Y. Rodr&iacute;guez, Non-gaussianity from the trispectrum and vector field perturbations, Phys. Lett. B 685, 120 (2010), arXiv:0910.4208 [astro-ph.CO].</li>
<li>C. A. Valenzuela-Toledo, Y. Rodr&iacute;guez, and D. H. Lyth, Non-gaussianity at tree and one-loop levels from vector field perturbations, Phys. Rev. D 80, 103519 (2009), arXiv:0909.4064 [astro-ph.CO].</li>
<li>Y. Rodr&iacute;guez and C. A. Valenzuela-Toledo, On the issue of the \zeta series convergence and loop corrections in the generation of observable primordial non-gaussianity in slow-roll inflation. &nbsp;Part II: the trispectrum, Phys. Rev. D 81, 023531 (2010), arXiv:0811.4092 [astro-ph].</li>
<li>C. D. Peralta y Y. Rodr&iacute;guez, Identificando el inflaton con el bos&oacute;n de Higgs del Modelo Est&aacute;ndar, Aceptado para su publicaci&oacute;n en Rev. Acad. Colomb. Cienc. (2012).</li>
<li>C. A. Valenzuela-Toledo y Y. Rodr&iacute;guez, No gaussianidad, anisotrop&iacute;a estad&iacute;stica, y perturbaciones en campos vectoriales, Rev. Acad. Colomb. Cienc. 35, 175 (2011).</li>
<li>C. A. Sierra y Y. Rodr&iacute;guez, Inflaci&oacute;n vectorial, Rev. Acad. Colomb. Cienc. 35, 167 (2011).</li>
<li>G. G&oacute;mez y Y. Rodr&iacute;guez, Un modelo inflacionario sin inflatones, Rev. Acad. Colomb. Cienc. 34, 479 (2010).</li>
</ul>
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<p class="p1">1. El PLAN DE TRABAJO del Grupo de Investigaci&oacute;n, que establezca lineamientos para su organizaci&oacute;n y funcionamiento, incluyendo disposiciones sobre el sostenimiento de las relaciones de colaboraci&oacute;n entre sus miembros y de cooperaci&oacute;n con otros grupos de investigaci&oacute;n y estrategias para la consecuci&oacute;n de recursos para la realizaci&oacute;n de algunas de sus actividades y la definici&oacute;n expl&iacute;cita de la articulaci&oacute;n directa o indirecta del grupo con alguno(s) de los programas estrat&eacute;gicos de investigaci&oacute;n establecidos a nivel institucional.</p>
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<h2><span style="font-size: medium;">Plan de trabajo 2013-2017</span></h2>
<h3><span style="font-size: small;">Organizaci&oacute;n y funcionamiento</span></h3>
<p>El grupo contar&aacute; con un Director, con profesores y estudiantes activos, y con investigadores en modalidad posdoctoral. Los profesores y posdocs del grupo se reunen periodicamente para determinar las acciones a seguir en cada semestre y para hacer la evaluaci&oacute;n de las actividades realizadas. Se privilegiar&aacute; particularmente el trabajo conjunto entre profesores para el desarrollo de la investigaci&oacute;n, con la participaci&oacute;n de los estudiantes de pregrado y posgrado. Las tareas de docencia espec&iacute;ficas para los estudiantes del grupo &nbsp;(electivas y seminarios) se llevar&aacute;n a cabo bajo la direcci&oacute;n de los profesores del mismo grupo de investigaci&oacute;n.&nbsp;</p>
<p>Se espera poder contratar en el futuro cerca de 4 o 5 &nbsp;nuevos profesores para el grupo, contando con que actualmente se est&aacute;n formulando tres programas de posgrado (m&aacute;s adelante se explica esto en detalle), que vendr&iacute;an a reforzar las l&iacute;neaas de investigaci&ntilde;on actuales y futuras.</p>
<p>Tambi&eacute;n se espera poder llevar a buen t&eacute;rmino una serie de pasantias de investigaci&oacute;n, tanto de integrantes del grupo que viajen a compartir experiencias en otros grupos en el pa&iacute;s y fuera de &eacute;l, como de visitantes que puedan realizar un trabajo conjunto con los integrantes del grupo en la UIS. De igual forma, se han firmado algunos convenios de cooperaci&oacute;n acad&eacute;mica (por ejemplo con ICRA-NET de Italia) para desarrollar investigaciones conjuntas, intercambiar estudainte sy profesores y para la organizaci&oacute;n de eventos cient&iacute;ficos.</p>
<h3><span style="font-size: small;">Gesti&oacute;n de recursos</span></h3>
<p>Se presentar&aacute;n proyectos de investigaci&oacute;n (al menos uno por a&ntilde;o) a las diferentes entidades que los puedan financiar: VIE-UIS, COLCIENCIAS y la&nbsp;<span>Fundaci&oacute;n para la Promoci&oacute;n de la Investigaci&oacute;n y la Tecnolog&iacute;a del Banco de la Rep&uacute;blica.</span></p>
<p><span>Se espera poder acceder a becas de la UIS y de COLCIENCIAS para los estudiantes de posgrado, tambi&eacute;n a trav&eacute;s de los proyectos de investigaci&oacute;n con financiaci&oacute;n interna y externa poder apoyar a los estudiantes con becas.</span></p>
<h3><span style="font-size: small;">Generaci&oacute;n de nuevo conocimiento</span></h3>
<p>Se espera publicar al menos 15 art&iacute;culos en revistas homologadas por COLCIENCIAS y al menos 10 art&iacute;culos en revistas indexadas por COLCIENCIAS.</p>
<h3><span style="font-size: small;">Divulgaci&oacute;n de la actividad investigativa</span></h3>
<p>Se espera presentar todos los resultados de investigaci&oacute;n en eventos cient&iacute;ficos del orden nacional e internacional, sujeto al apoyo que se reciba por parte de las entidades financiadoras para poder participar en dichos eventos.&nbsp;</p>
<p>Tambi&eacute;n se espera que a trav&eacute;s del trabajo que realiza el Grupo HALLEY de Astronom&iacute;a y Ciencias Aeroespaciales, del cual un profesor del grupo funge como Director, se pueda hacer divulgaci&oacute;n de los resultados de investigaci&oacute;n del grupo. En esta misma direcci&oacute;n, las facilidades del planetario, el telescopio que estar&aacute; instalado en pocos meses y la instalaci&oacute;n de bases de observaci&oacute;n de astropart&iacute;culas en la UIS y en el P&aacute;ramo de Berl&iacute;n, contribuir&aacute;n a que la comunidad est&eacute; mas cerca de la actividad cient&iacute;fica que el grupo realiza.&nbsp;</p>
<h3><span style="font-size: small;">Formaci&oacute;n de recurso humano</span></h3>
<p>Se espera vincular estudiantes de pregrado (para realizar su trabajo de grado en la modalidad investigaci&oacute;n) y de posgrado (Maestr&iacute;a en F&iacute;sica, Maestr&iacute;a en Geof&iacute;sica, Maestr&iacute;a&nbsp;en Matem&aacute;tica Aplicada,&nbsp;Doctorado en F&iacute;sica y Doctorado en Matem&aacute;tica Aplicada) para colaborar en la ejecuci&oacute;n de los proyectos de investigaci&oacute;n del grupo.</p>
<h3><span style="font-size: small;">Organizaci&oacute;n de eventos</span></h3>
<p>Se espera organizar y llevar a cabo varios eventos de car&aacute;cter nacional e internacional: Congreso Colombiano de Astronom&iacute;a 2012 y Reuni&oacute;n de la Red de Astronom&iacute;a de Colombia-RAC 2012; Escuela Nacional de Astrof&iacute;sica UIS-ICRA-Net 2013 y 2015, Reuni&oacute;n Colombo-Venezolana de Relatividad, Campos y Gravitaci&oacute;n 2014 y 2016, entre otros.&nbsp;</p>
<h3><span style="font-size: small;">Participaci&oacute;n en la formulaci&oacute;n de nuevos programas de posgrado</span></h3>
<p>Los profesores del grupo han estado participando activamete en la formulaci&oacute;n de tres programas de posgrado que cursan actualmente su tr&aacute;mite antes las instancias de la UIS para su aprobaci&oacute;n:&nbsp;Maestr&iacute;a en Geof&iacute;sica, Maestr&iacute;a&nbsp;en Matem&aacute;tica Aplicada y&nbsp;Doctorado en Matem&aacute;tica Aplicada; se espera que estos programas puedan estar en funcionamiento en el a&ntilde;o 2013. De igual forma, se revisar&aacute; con mucho detalle la posible creaci&oacute;n de un programa de Maestr&iacute;a en Astrof&iacute;sica.&nbsp;</p>
<h3><span style="font-size: small;">Articulaci&oacute;n con las &aacute;reas estrat&eacute;gicas de la UIS</span></h3>
<p>Aqui echar algun cuento sobre las TICS Y CULTURA Y SOCIEDAD&nbsp;porque las demas areas son: RECURSOS ENERGETICOS, BIOTECNOLOGIA, NUEVOS MATERIALES Y SALUD.</p>
<p>La articulaci&oacute;n del grupo se logra a trav&eacute;s de la labor de divulgaci&oacute;n del grupo HALLEY, con el Planetario y el Observatorio HALLEY. En cuanto al &aacute;rea de TIC tiene importancia la generaci&oacute;n de experiencias pr&aacute;cticas de colaboraci&oacute;n electr&oacute;nica y c&oacute;mo nos organizamos para que sea m&aacute;s efectiva. Finalmente el manejo y an&aacute;lisis de grandes vol&uacute;menes de datos es un punto central de las nuevas manera de producir conocimiento mediado por la TIC</p>
<p><span style="color: #1a1a1a; font-family: ArialMT, sans-serif; font-size: small;"><strong><br /></strong></span></p>